Instrukcja o działalności szkoleniowo-metodycznej SZRP.2009, szkoła , szkoła podoficerska, 1 Kurs
[ Pobierz całość w formacie PDF ]
MINISTERSTWO OBRONY NARODOWEJ
SZTAB GENERALNY WOJSKA POLSKIEGO
INSTRUKCJA O DZIAŁALNOŚCI
SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ W SZ RP
WARSZAWA
2009
1
SZEF
SZTABU GENERALNEGO WP
ROZKAZ Nr …../Szkol./P7
SZEFA SZTABU GENERALNEGO WP
z dnia ….. ………….. 2009 r.
w sprawie wprowadzenia do uŜytku w SZ RP wojskowych
wydawnictw specjalistycznych
Na podstawie art. 8 ust. 1 pkt. 4 ustawy z dnia 14 grudnia 1995 r. o
urzędzie Ministra Obrony Narodowej (Dz. U. z 1996 r. Nr 10, poz. 56 z późn.
zm.), oraz § 7 ust. 3 „Regulaminu Organizacyjnego Ministerstwa Obrony
Narodowej" stanowiącego załącznik do zarządzenia Nr 40/MON Ministra
Obrony Narodowej z dnia 22 listopada 2006 r. w sprawie regulaminu
organizacyjnego Ministerstwa Obrony Narodowej (Dz. Urz. MON Nr 21 poz.
270 z późn. zm.).
1. Wprowadzam do uŜytku słuŜbowego:
1) Instrukcję o działalności szkoleniowo-metodycznej w SZ RP”.
2. Jednocześnie traci moc instrukcja:
2) Zasady Organizowania i prowadzenia działalności metodyczno-
szkoleniowej w Siłach Zbrojnych RP sygn. Szkol. 692/88.
3. Rozkaz wchodzi w Ŝycie z dniem 30 września 2007 r.
/-/ generał Franciszek GĄGOR
2
WSTĘP .............................................................................................................. 5
ISTOTA, CELE, TREŚCI I ZASADY DZIAŁALNOŚCI........................................ 7
SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ W SZ RP ................................................. 7
1.1. Zasady ogólne ......................................................................................... 7
1.2. Istota działalności szkoleniowo-metodycznej........................................... 7
1.3. Cele działalności szkoleniowo-metodycznej ............................................ 8
1.4. Treści działalności szkoleniowo-metodycznej.......................................... 8
1.5. Zasady działalności szkoleniowo-metodycznej........................................ 9
2. FORMY I METODY DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ ... 11
2.1. Formy działalności szkoleniowo-metodycznej ....................................... 11
2.1.1. Konferencja szkoleniowo-metodyczna ............................................ 11
2.1.2. Narada szkoleniowo-metodyczna ................................................... 12
2.1.3. Opracowanie materiałów szkoleniowo-metodycznych .................... 13
2.1.4. Kurs szkoleniowo-metodyczny........................................................ 13
2.1.5. Ćwiczenie instruktaŜowo-metodyczne ............................................ 14
2.1.6. Zajęcia instruktaŜowo-metodyczne ................................................. 15
2.1.7. Kurs instruktorsko-metodyczny ....................................................... 16
2.1.8. Zajęcia instruktorsko-metodyczne................................................... 17
2.1.9. Metodyczne zajęcia grupowe.......................................................... 17
2.1.10. Metodyczne zajęcia pokazowe ..................................................... 18
2.1.11. InstruktaŜ ...................................................................................... 19
2.1.12. Samokształcenie metodyczne....................................................... 20
2.2. Metody działalności szkoleniowo-metodycznej...................................... 20
2.2.1. Metody podające............................................................................. 21
2.2.2. Metody poglądowe .......................................................................... 22
2.2.3. Metody praktyczne .......................................................................... 22
2.2.4. Metody problemowe........................................................................ 23
3. FORMY DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWEJ ................................................ 29
3.1. Formy szkolenia (nauczania)................................................................. 29
3.1.1. Formy szkolenia dowództw i sztabów. ............................................ 29
3.1.2. Formy szkolenia wojsk. .................................................................. 29
4. PLANOWANIE I ORGANIZOWANIE DZIAŁALNOŚCI SZKOLENIOWO-
METODYCZNEJ W SZ RP .............................................................................. 32
4.1. Zasady planowania................................................................................ 32
4.2. Planowanie działalności szkoleniowo-metodycznej............................... 32
4.3. Organizowanie działalności szkoleniowo-metodycznej.......................... 33
4.4. Prowadzenie i kontrola działalności szkoleniowo-metodycznej ................. 33
5. ZAKRES ODPOWIEDZIALNOŚCI SZKOLENIOWO-METODYCZNEJ ....... 35
5.1. Sztab Generalny WP ............................................................................. 35
5.2. Dowództwo Rodzaju Sił Zbrojnych (równorzędne) ................................ 35
5.3. Dowódca związku taktycznego (równorzędny) ...................................... 36
5.4. Dowódca oddziału (równorzędny) ......................................................... 36
5.5. Dowódca batalionu (równorzędny) ........................................................ 36
5.6. Dowódca kompanii (równorzędny) ........................................................ 37
5.7. Dowódca plutonu (równorzędny) ........................................................... 37
5.8. Dowódca druŜyny .................................................................................. 37
ZAŁĄCZNIKI .................................................................................................... 39
3
4
WSTĘP
Metodyczne przygotowanie kadry zawodowej do szkolenia wojsk
w zasadniczym wymiarze realizuje szkolnictwo wojskowe. Jednak studia
w wyŜszej szkole oficerskiej (akademii) lub nauka w szkołach
podoficerskich, centrach i ośrodkach szkolenia stanowi dopiero początek
kształtowania właściwych cech niezbędnych przyszłemu dowódcy –
organizatorowi szkolenia lub instruktorowi. Doskonalenie w tym zakresie
odbywa się na stanowiskach w jednostkach wojskowych, gdzie
integralnym elementem procesu szkolenia jest działalność szkoleniowo-
metodyczna prowadzona na kaŜdym szczeblu dowodzenia.
W „Instrukcji o działalności szkoleniowo-metodycznej w SZ RP”
usystematyzowano pojęciowo zasady, formy i metody przedmiotowej
działalności. Planowanie i organizowanie działalności szkoleniowo-
metodycznej ujęto jako funkcje kierowania i dowodzenia.
W instrukcji sprecyzowano zakres odpowiedzialności poszczególnych
szczebli dowodzenia za prowadzenie powyŜszej działalności. Instrukcja
jest więc narzędziem kierowników ćwiczeń (zajęć) wykładowców
i instruktorów w toku przygotowania się i prowadzenia działalności
szkoleniowej, a w tym specyficznej działalności - szkoleniowo-
metodycznej.
Treści instrukcji nie precyzują w pełni zakresu działalności
szkoleniowo-metodycznej w poszczególnych rodzajach sił zbrojnych,
rodzajach wojsk i słuŜb oraz szkolnictwie wojskowym. Dlatego teŜ
wykorzystując bazę zasad, form i metod działalności szkoleniowo-
metodycznej szczegółowa problematyka z tym związana powinna być
rozwinięta w wewnętrznych wydawnictwach RSZ i placówek szkolnictwa
wojskowego.
5
[ Pobierz całość w formacie PDF ]